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quinta-feira, 1 de outubro de 2009
Rescaldo do Dia Europeu das Línguas nas E.B.1 Rossio e Câmara
Os alunos da EB1 do Rossio de São Brás e da EB1 do Bairro da Câmara assinalaram o Dia Europeu das Línguas com uma "Roda de Leituras com Sotaque". Contaram com a presença de pais/encarregados de educação oriundos de outros países que leram histórias na língua do seu pais de origem e com professoras da EBI André de Resende que leram histórias em francês e inglês.
Foi um dia diferente e com muitas leituras!
Carla Santos
Etiquetas:
a ler+; promoção da leitura,
escola,
Europa,
linguas
terça-feira, 14 de julho de 2009
Concurso As Línguas Abrem Caminhos 2008/2009
Parabéns aos alunos e professores participantes! A Escola concorreu com três trabalhos, ao 2º Escalão, e ganhou o 1º Prémio e a Menção Honrosa.
Encontra-se publicitado no sítio Web da DGIDC.
http://www.min-edu.pt/outerFrame.jsp?link=http%3A//www.dgidc.min-edu.pt/
Encontra-se publicitado no sítio Web da DGIDC.
http://www.min-edu.pt/outerFrame.jsp?link=http%3A//www.dgidc.min-edu.pt/
2º Escalão (2.º e 3.ºciclos)
1º Prémio: Diário de um estrangeiro, trabalho de grupo, nos domínios Produção Escrita e Artes Visuais, da Escola Básica Integrada André de Resende.
Este trabalho elaborado pelas alunas Ana Rita Cruz, Francisca Quaresma, Teresa Fonseca e Rita Alves do 7º C, acompanhadas pelas professoras Maria José Silvestre (Português), Paula Copeto (Directora de Turma) e Patrícia Lucas (Clube do Azulejo).
2º Prémio: Rock autor du globe, trabalho de grupo, misto nos domínios de Artes Visuais e Multimédia, do Agrupamento de Escolas de São Martinho
Menção Honrosa: Sour grapes, trabalho de grupo, misto nos domínios de Artes Visuais e Audiovisual, da Escola Básica Integrada de André de Resende
Podemos apreciar o trabalho "Sour Grapes", realizado pelos alunos do 6º ano, turma B: Filipa Alexandra Miguens Lamarosa, Francisco Baptista Romão Machado, Inês Gardete Tribolet de Abreu , João Pedro Trindade Caldeira, Mafalda Filipa Queimado Pinto. Os professores responsáveis: Maria José Diogo (professora de EVT) e Maria do Rosário Pereira (professora de Inglês).quarta-feira, 13 de maio de 2009
Using the mother tongue in the foreign language class
Realizou-se pelas 16h, na BECRE, a sessão de formação interna do Departamento de Línguas, este ano sobre a temática do uso da língua materna na aula de língua estrangeira, com os professores John Coston e Michael Roberts.
A sessão foi iniciada pela professora Lina Bolas que apresentou em síntese diferentes métodos utilizados no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras e utilização da língua materna ao longo dos tempos.
John e Michael falaram das suas experiências como professores de língua inglesa em diversos contextos culturais, quer no Reino Unido com emigrantes, quer em diferentes países do mundo, passando pela China, Arábia Saudita, Turquia, Angola e muitos outros, incluindo Portugal.
Em ameno diálogo foram discutidos contextos do positivo uso, mas não de abuso, do recurso à língua materna na aula de língua estrangeira.
John e Michael falaram das suas experiências como professores de língua inglesa em diversos contextos culturais, quer no Reino Unido com emigrantes, quer em diferentes países do mundo, passando pela China, Arábia Saudita, Turquia, Angola e muitos outros, incluindo Portugal.
Em ameno diálogo foram discutidos contextos do positivo uso, mas não de abuso, do recurso à língua materna na aula de língua estrangeira.
Por fim, a partilha de "a cup of tea and a piece of cake".
Agradecendo a disponibilidade de sempre destes amigos, a coordenadora do Departamento ofereceu um livro sobre Évora - cidade Património da Humanidade e uma garrafa de tinto Esporão, elementos da cultura alentejana, e a BECRE marcadores de livros que transportam elementos coloridos das actividades promotoras de diferentes leituras e olhares.
Agradecendo a disponibilidade de sempre destes amigos, a coordenadora do Departamento ofereceu um livro sobre Évora - cidade Património da Humanidade e uma garrafa de tinto Esporão, elementos da cultura alentejana, e a BECRE marcadores de livros que transportam elementos coloridos das actividades promotoras de diferentes leituras e olhares.
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